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单词发芽季
主题

今天，从这里开始

我的单词 · 我的学习方法

先练一小步，
让单词发芽。

今天也来认识几个单词吧。准备好，就开始。

我的学习小伙伴

每次进步，都从这里开始

这是你的作品。 想换个名字、添一种玩法？把想法告诉 AI。

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添加一个新单词

我的创作任务

把单词助手，改成你的学习工具。

先跟老师做，再加入自己的想法，最后讲讲你的开发思路和作品。

每做一步：先问清楚 → 请 AI 开发 → 亲手检查。发现问题，说清楚，再改一次。

  1. 先试用，认识自己的工具

    找到标题、导航、内容区和按钮。添加一个自己的单词，做一道选择题，再看看错题和学习记录。

    检查：能找到自己的单词，知道点击哪个按钮会发生什么。

  2. 跟老师做 · 任务一增加一个三年级词库

    先看看当前词库 → 增加“三年级词库”导航入口 → 加入一小组单词 → 试用，再改一次。

    可以先用 apple（苹果）、book（书）、cat（猫）作样例，也可以用自己的词。这组样例不代表完整教材词表。

    检查：入口和内容对应；原来的单词仍能找到；刷新后新词库还在；原选择题仍可使用。

  3. 跟老师做 · 任务二增加一个单词连线小游戏

    先说清玩法并增加入口 → 放入刚才词库中的少量词对，打乱中文顺序 → 实现配对与反馈 → 完成后再来一局。

    先点英文，再点对应中文。答对标记完成，答错可以重试。

    检查：正确、错误都有反馈；同一词对只计一次；重新开始能重置；原词库和选择题仍能用。

  4. 自由创作选一个方向，加入自己的想法

    先跟老师完成词库、连线中的1–2项，再选一个方向继续，也可以自己想。

    • 拼写练习：看中文写英文，想好答错后怎样提示。
    • 选择题规则：原来已有双向选择题，可以改变提示或重试方式。
    • 翻卡记忆：先想一想，再翻面看释义；决定按顺序还是随机。
    • 每日目标：增加10、20、30次的设置入口，数字与进度一起更新，刷新保留。

    先说想解决什么，一次只增加或调整一项。试试答对、答错、空内容和刷新后的表现，也检查原来的功能。

  5. 轮到你，展示自己的作品

    每个人都上台：讲讲想解决什么、为什么这样做；点给大家看增加了什么；说说怎样和 AI 沟通、遇到问题后怎样改进。

    还没做完，也可以展示已实现的部分，讲讲接下来的想法。

卡住了举手，老师会来看看。保留已有词库和学习记录，不要为了演示清空数据。

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